Filles-garçons : tous égaux sous le préau

En tant que responsable de la construction et de l’entretien des collèges publics, le Département a choisi d’adapter les espaces (cours, sanitaires) pour y favoriser la mixité et l’égalité. Les blocs sanitaires seront désormais installés dans des lieux de passage, sans recoins et visibles de tous pour éviter un isolement de ces espaces qui échappent souvent à la surveillance des adultes. Pour plus d’intimité, les cabines seront fermées de haut en bas.

Les espaces extérieurs, en particulier les cours de récréation, sont aussi repensées pour permettre à chacun de trouver sa place dans ces espaces quel que soit son genre ou son âge, et ce, à chaque projet de création ou de réaménagement de cour. La plupart des collèges d’Ille-et-Vilaine ont été construits dans les années 1970. Les cours de récréation – en grande partie bétonnées - disposent en général d’un espace central occupé par quelques élèves pour jouer au football. Constat : le partage de l’espace de récréation est déséquilibré et cette configuration cristallise les inégalités filles-garçons. 

Au collège Jacques Prévert de Romillé, les élèves découvrent cette année une toute nouvelle cour totalement réaménagée, sur la base des réflexions des collégiens eux-mêmes, fruit d'un travail mené avec Rozenn Moro, géographe du genre. À partir de leurs observations, les élèves ont fait 16 propositions, partagées avec la direction des bâtiments du Département. Plusieurs idées ont été intégrées dans l’aménagement proposé par le cabinet d’architecture paysagiste Le Vôtre paysage urbanisme, retenu pour la réalisation du projet.

Au-delà des observations et propositions, cet aménagement expérimental a permis aux élèves de participer à la mise en  place des aménagements. Sur la base du volontariat et avec l’appui du club terreau, les élèves ont participé à la végétalisation de la cour sur le temps du midi.

Globalement, les filles ne s’autorisent pas à se défouler et se déplacent en marchant et les garçons monopolisent 80% de la surface de la cour, notamment avec le terrain de football central

De nombreux espaces assis ont été créés pour se retrouver et discuter tout comme un amphithéâtre, une terrasse avec des mobiliers amovibles, des zones végétalisées… Ces nouveaux endroits ont pour objectifs d’encourager la mixité et l’égalité et de contribuer à un climat scolaire plus apaisé.

L'adolescence est un véritable chamboulement, à la fois physique, psychologique, émotionnel. Cette étape de vie importante se déroule au moment de la scolarisation au collège. Le corps change, et les questions fusent... Pour y répondre, le Département organise et finance au sein des collèges des animations autour de la vie affective et sexuelle.

Animés par les associations  Liberté Couleurs ,  Léo Lagrange  et  Suzette décolle les étiquettes , ces ateliers se passent directement sous le préau. Jeu de la puberté, présentation des protections menstruelles... l'objectif est de libérer la parole. L'occasion de lever quelques tabous et de briser au passage quelques stéréotypes.

 Remettre de vrais mots sur les choses, oser dire les mots, c’est aussi l’intérêt de ces animations 

En 2023-2024, près de 30 animations et forums ont eu lieu dans des collèges d'Ille-et-Vilaine. Cette année scolaire, une dizaine d'animations sont déjà programmées.

Le Département a réalisé un livret d'information sur la vie affective et sexuelle à destination des ados à partir de 11 ans, âge qui marque souvent l'entrée dans la puberté. La voix qui mue, les seins qui poussent, les odeurs corporelles qui se modifient...

Quels sont les changements chez les filles et les garçons à la puberté ? Qu'est-ce que le consentement ? L'intimité et la pudeur, c'est quoi exactement ? Le corps et les réseaux sociaux, on en parle ? Autant de questions abordées simplement dans ce livret qui donne des clés aux adolescents pour mieux comprendre les changements de leurs corps et les émotions qui les traversent.

Le Département a réalisé un quiz à partir du livret. Envie de tester vos connaissances ?

La précarité menstruelle est une réalité pour de nombreuses collégiennes et un facteur d'inégalité. Après une expérimentation concluante dans 5 établissements, le Département a installé des distributeurs de protections périodiques gratuites dans 83 collèges bretilliens.

Objectifs :

• Favoriser l'égalité des sexes : rendre visibles ces distributeurs de protections menstruelles contribue à déconstruire les représentations péjoratives et honteuses autour des règles et légitimer cette problématique auprès des élèves

• Accompagner l'entrée dans la vie affective et sexuelle : les règles témoignent de l'entrée des jeunes filles dans la puberté et la sexualité. Cette étape importante doit être accompagnée pour être vécue sereinement. Il s'agit d'informer sur les risques liés aux cycles menstruels (endométriose...) dans une perspective de santé publique

🎧 Ecoutez les témoignages de Marion, Elise, Marion, Kalana et Romane qui ont accepté de témoigner au micro du podcast du Département "De vive voix"

En parallèle de l'installation de ces distributeurs, un livret pédagogique sur les règles a été réalisé par le Département et distribué à plus de 7500 exemplaires dans 29 collèges, dans plusieurs établissements de l'aide sociale à l'enfance et dans les centres de santé sexuelle.

 Consulter et télécharger le livret réalisé sur les règles  

Le Département s'engage pour réduire les inégalités quelles qu'elles soient au sein de collèges. Comment ?

• En construisant ou rénovant des bâtiments propices au bien-être des élèves
• En proposant des repas sains dans les collèges publics avec 50 % d’alimentation bio et locale et un repas végétarien par semaine ;
• En créant du lien entre l'art et l'école grâce à l'Education Artistique et Culturelle (EAC)
• En mettant en place une tarification harmonisée et progressive dans les cantines des collèges publics, basée sur les revenus des familles